Definición de perfiles de ingreso en ingeniería a partir de características estudiantiles

Resumen

Para lograr un perfil de egreso de una carrera universitaria, es importante declarar uno de ingreso, acorde a la realidad conocida por la institución de educación superior respecto a las características personales que tienen los estudiantes recién matriculados. En este trabajo se propone la definición de perfiles de ingreso a partir de variables sociodemográficas, condiciones de ingreso, formación previa, motivación e intereses. Se emplean bases de datos y encuestas aplicadas a estudiantes de primer año de cinco ingenierías. Como resultado, se identifican características comunes a las carreras estudiadas, como edad, vía de ingreso, y el no declararse parte de pueblos originarios o en situación de discapacidad. También se reconocieron variables diferenciadoras por agrupaciones, como tipo de enseñanza media, rendimiento y brecha de género. Además, se relacionan los perfiles establecidos con las competencias genéricas de egreso, lo que permite generar acciones de fortalecimiento para mejorar indicadores de logro durante la vida universitaria.