La metodología ITalent virtual 2.0 en la generación de innovaciones disruptivas

Resumen

En este artículo se presentan los resultados de la aplicación de ITalent Virtual 2.0 y su evaluación en cuanto a generación de innovaciones disruptivas. Se tomó una muestra de 17 proyectos seleccionados para la cuarta etapa de dicho método, evaluándose mediante la prueba de tornasol y posteriormente mediante la prueba binomial. La investigación fue experimental, con un diseño de grupo post-test. Los resultados obtenidos muestran que la mayoría de proyectos evaluados son disruptivos, comprobándose la efectividad del método. Este resultado es relevante porque valida una metodología que permite a las incubadoras de negocios contar con participantes que generen innovaciones disruptivas.