Revisión de la implementación de Lean Six Sigma en Instituciones de Educación Superior

Autores/as

  • David Rodrigo Guerrero Moreno Universidad Santiago de Cali
  • Jorge Antonio Silva Leal Universidad Santiago de Cali
  • Claudia Cristina Bocanegra-Herrera Universidad Nacional de Colombia

Palabras clave:

Six Sigma, Lean Manufacturing, Lean Six Sigma, Instituciones de educación superior, Motivadores, Principios

Resumen

Las metodologías de Lean Manufacturing, Six Sigma y Lean Six Sigma (LSS) han sido ampliamente implementadas en diversos ámbitos e industrias; las Instituciones de Educación Superior (IES) no han sido la excepción. El propósito de este artículo es presentar un análisis de casos en los que se han aplicado estas metodologías en IES, examinando sus motivaciones y principios para una implementación efectiva. La revisión muestra que se han efectuado proyectos de mejora en procesos académicos, curriculares, de servicios y administrativos, con motivadores como la reducción de costos, mejora del sistema de calidad, competitividad y satisfacción de partes interesadas.

 

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Biografía del autor/a

David Rodrigo Guerrero Moreno, Universidad Santiago de Cali

Universidad Santiago de Cali. Facultad de Ingeniería

Jorge Antonio Silva Leal, Universidad Santiago de Cali

Universidad Santiago de Cali. Facultad de Ingeniería

Claudia Cristina Bocanegra-Herrera, Universidad Nacional de Colombia

Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ingeniería

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Publicado

2024-12-20

Cómo citar

[1]
D. R. Guerrero Moreno, J. A. Silva Leal, y C. C. Bocanegra-Herrera, «Revisión de la implementación de Lean Six Sigma en Instituciones de Educación Superior», Ingeniare, Rev. chil. ing., vol. 27, n.º 4, dic. 2024.

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